初中物理中的概念教学运用思考

• 作者: 肖桔红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 物理概念 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

物理概念层出不穷,而且有些概念相似度特别高,学生在学习的时候极易产生混淆.理解和记忆都产生了偏差,学生应用知识的时候自然也会受到影响.加上物理知识抽象而又注重逻辑,只有对物理知识理解的透彻才能实现高效学习.本文从"记忆物理概念的策略""理解物理概念的策略""应用物理概念的策略"思考了在初中物理中的概念教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖桔红		1	0	0.0	0.0