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目的 探究人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用价值.方法 择取2017年4月-2018年10月间于该院妇瘤科实习的护生60名作为研究对象,根据带教模式不同分为对照组和关怀组两组,各30名,对照组护生施行常规带教模式,关怀组则在常规带教模式基础上施行人文关怀,对比两组妇瘤科实习护生的学习成果及满意程度.结果 关怀组实习护生考核结果优良率66.67%(20/30)显著高于对照组40.00%(12/30),组间比较差异有统计学意义(P<0.05),关怀组妇瘤科实习护生对教学技巧(23.35±1.15)分、教学环境(24.56±0.37)分、综合素质(24.68±0.31)分、人文关怀(24.27士0.33)分满意度评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 行妇瘤科临床护理带教时,施行人文关怀能有效提高实习护生的学习效果及对带教的满意程度.
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文献信息
篇名 人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用价值分析
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 人文关怀 妇瘤科 临床护理带教 应用价值 满意度 考核成绩
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 卫生教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 R47
字数 2171字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.16.151
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