提高小学语文古诗词教学效率分析

• 作者: 刁克媛
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体味诗趣 小学语文 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

跟随新课程的改革,小学语文教学要求加入古诗词教学,让学生能够通过古诗词教学更好的学习我国的传统文化,从而让学生进行传承。古诗词的学习能够提高小学生的人文素养和陶冶情操,还能增强小学生的写作能力,以及语言表达能力,同时小学生也能通过古诗词感知情感为今后的学习和生活打下良好的基础。由此可见,古诗词的学习尤为重要,语文教师要不管的构建全新的古诗词教学课堂,将古诗词教学更好的呈现在语文教学中,让学生体味诗趣,增加古诗词的学习兴趣,从而提高学习质量。

作者信息

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1	刁克媛		4	0	0.0	0.0