借助插图与想象,发挥最大作用

• 作者: 焦建邦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 巧用插图 作用
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 4006字
• 语种: 中文

摘要

语文课本与其他教材相比有自己鲜明的特色,尤其是在插图的配置方面表现的尤为突出,这些插图紧扣课文内容,形象生动、直观逼真,能充分调动学生的积极性、主动性,缩小教材与学生之间的距离.而且有利于开拓学生的想象思维.如何处理好教材中的插图呢?在教学中我做了些计划上的尝试和实践,现将处理它的一些做法阐述如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦建邦		4	0	0.0	0.0