基于SEGUE量表对医学生医患沟通能力的评价及展望

• 作者: 刘扬扬 包扬 郭峰
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 医患沟通 评价 创新
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 行业交流
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

目的:对医学生临床医患沟通与交流技能培养的模式进行探讨、研究,为医学人文领域素质教育建设提供经验.方法:选取长春中医药大学附属医院五年制临床专业本科学生共60名,其中男30人,女30人.将入组研究对象贯序分为两组,对照组30名在日常实习带教中执行常规医患沟通课程教学;实验组30名则在带教老师主导下,加强深层次教学创新,实施以人际沟通为主的高阶能力培养;实习结束时,采用国际医患沟通量表SEGUE量表对以上入选者进行评估,比较其医患沟通与交流素质的成长情况.结果:与对照组比较,实验组学生SEGUE评价的各分项值均提高明显.结论:在临床教学活动中不断创新医患沟通与交流技能的培养模式,引导学生切实融入临床、走近患者,可以有效促进医学生群体综合沟通能力的提高,从而为专业人文素质培养奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包扬	长春中医药大学附属医院科内分泌科	37	106	5.0	7.0
2	刘扬扬	长春中医药大学附属医院科研办公室	25	52	5.0	5.0
3	郭峰	长春中医药大学附属医院教务办公室	1	0	0.0	0.0