小学数学作业的布置浅谈

• 作者: 张胜熙
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 变革创新 学习兴趣 生活实际 素质教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,小学数学练习设计的变革创新力度还远远不够,传统的做法仍然大量存在.具体表现在:练习要求"一刀切",忽视了学生个体在学习能力、学习兴趣、学习心理等方面的差异;练习量依然过多,不乏简单机械的练习,效率并不高;练习内容的综合性不强,缺少对生活实际的关注、与其他学科知识联系不够紧密;那么应该如何的减轻小学生过重的课业负担,全面推进素质教育呢?这是全社会共同关注的提高教学质量问题.数学作业的设计是课堂教学的延伸,是使新授知识转化为学生技能的重要手段.