造价专业"一图贯穿、螺旋递进"教学模式 改革研究与实践

• 作者: 薛海兵
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 一图贯穿 螺旋递进 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

传统的工程造价专业课程教学实践过程中,存在各课程间信息交互不畅,往往会出现,不同科目间的重复教学,与此同时也必然存在不同科目之间未能有效的进行衔接,许多课程都存在封闭教学,不能形成教学体系,课程之间的衔接就显得尤为混乱.因此,造价专业的学生往往会因为课程体系不清晰,进而出现不知道怎么学,学了也不清楚有什么用的困境,长此以往,学生将逐渐失去对专业的学习兴趣以及从事造价专业的信心,因此,笔者基于这一背景,对课程体系以及课程教学模式进行了改革探究,实践中笔者所在学院提出了"一图贯穿、螺旋递进"的课程教学模式,供同行参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛海兵		3	5	1.0	2.0