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摘要:
在当前小学作文教学中,激发学生写作兴趣,提升学生写作能力,让写作成为一种习惯,让学生有倾吐的欲望,这样作文教学才会变得灵动起来.本文首先对现阶段小学语文作文教学中存在的问题进行研究分析,其次针对出现的这些问题,给出关于小学语文灵动作文教学的有效途径.
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文献信息
篇名 "灵动"作文教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 灵动教学 小学作文
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 5300字 语种 中文
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节点文献
小学语文
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小学作文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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