作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要针对情景教学法的优势,对如何在初中历史课堂教学中发挥出更大的实效作用进行相应的总结概括,并结合实际应用情况,提出一些注意事项,以便为相关教师作为参考借鉴。
推荐文章
浅析初中历史教学中情境教学法的运用
初中历史
情境教学
运用
情境教学法在初中历史教学中的运用研究
初中历史
情境教学法
学习积极性
初中历史教学中情境教学法的应用
初中历史
情境教学法
课堂教学
浅析初中历史教学中史料教学法的运用
初中历史
史料教学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中历史教学中情境教学法的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中历史 情境教学法 运用分析
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫汝祥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情境教学法
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导