分析数形结合在初中数学教学中的有效渗透

• 作者: 蒲淑民
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 教学 数形结合
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 200字
• 语种: 中文

摘要

当今社会对教育要求越来越高,教育行业开始深化改革,初中数学教学开始更加注重培养学生的自研能力,要求学生能够自主学习和探究.老师在进行数学教学的过程中,可以把课堂教学情况与"数形结合"思想进行结合,以此来培养同学们的主动探究和自主学习能力,达到学生认同并使用数形结合思想掌握知识点以提高自主学习能力和效率的目的,促进学生健康稳定的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲淑民		1	0	0.0	0.0