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摘要:
我国教育部于2014年颁布的相关规定指出,初中的任何学科的教学都要实现中华优秀传统文化的渗透,而地理学科被重点提出,因此地理教师迎来了新一轮的挑战.本文结合自身的教育经验,总结出实现中华优秀传统文化渗透到初中地理课堂教学中的方法.
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中华优秀传统文化
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用初中地理教学实现中华优秀传统文化的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理 课堂教学 中华优秀传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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1 贺仁忠 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
课堂教学
中华优秀传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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