提高学生物理解题能力的策略

• 作者: 卢宏斌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 解题能力 物理规律 分析法 综合法
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3245字
• 语种: 中文

摘要

物理,是初中乃至高中阶段学生感到最难学的一门功课.本文分析了学生解题难的原因,并针对这些原因,提出了提高解题能力的应对策略.老师日常教学中要引导学生认真完成探究实验,理解物理概念和物理规律,为解题打下良好的基础.老师还要在课堂上,从此至终地将分析法和综合法应用于解题过程中,使学生掌握这种思维方式,提高解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢宏斌		1	0	0.0	0.0