作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目教学法是在教师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理.从最初信息的收集,到方案的设计,以及项目实施和最终评价,都由学生自己完成.让学生在完成该项目的同时,了解并掌握整个过程及每一个环节中所需要学习的知识."项目教学法"最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体".本文在计算机网络技术专业的计算机网络管理与安全课程中,采用项目教学法进行实际的授课,并对本次授课内容进行探讨.
推荐文章
项目教学法在车工实训教学中的应用
项目教学法
项目实施
项目评价
车工实训教学
项目教学法在中职学校计算机实训课中的研究与应用
项目教学法
中职学校
计算机实训课
项目教学法在网络营销教学中的应用
网络营销
项目教学法
案例
实践能力
综合人才
项目教学法在编程实训课中的应用研究
项目教学法
数控编程
实训课
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目教学法在网络安全实训课的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 网络实训 项目教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.188
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓亮 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络实训
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导