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在小学语文课堂教学中,教师不能只沉浸在自己的讲课节奏中而忽略学生在课堂上听课感受、意见和反馈。这种课堂氛围很难让学生对学习产生主动性,学习效率也会非常差。所以,教师在课堂教学中就要积极发挥学生主体地位,多让学生在课堂上展示自己,根据教师所讲内容积极提出质疑,让学生分享自己的观点。课堂上,教师也要主动和学生沟通交流,积极交流不同意见。在课堂讲课中,教师要多提问学生,多和学生在课堂上互动,活跃学习氛围,共同构建和谐平等课堂。
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文献信息
篇名 小学语文教学中师生之间的有效互动
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学语文教学 学习主动性 课堂互动
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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小学语文教学
学习主动性
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期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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63
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