高中历史细节教学的有效策略

• 作者: 徐意忠
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 细节教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述高中历史细节教学的有效策略,针对目前高中历史教学现状,提出在课堂导入中运用历史细节、在教学情境中讲述历史细节、在难点阐释中解剖历史细节、运用细节深化情感等做法,以有效达到素质教育的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐意忠		4	1	1.0	1.0