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图示建构多幅图写话
图示建构多幅图写话
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摘要：
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引领学生快乐写话
抓契机
寻切入点
多种实践
点燃热情
立足文本随文写话 ——浅谈低年段语文"随文写话"的实践
低年段阅读教学
随文写话
实践
快乐写话我能行 ——浅谈小学低年级写话教学
插图
空白
古诗
快乐体验轻松写话
兴趣
体验
求学
成功
轻松
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文献信息
| 篇名 | 图示建构多幅图写话 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 142-143 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1548字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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