基于核心素养的初中语文课前预习策略初探

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 自学能力 《语文课程标准》 写作背景 课前预习 语文教学 语文素养 学习语文 自然段
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学重要的任务之一就是培养学生的语文核心素养。预习这个环节能充分体现。语文教学除了在思想上引导学生认识预习的意义之外,在布置预习时提出预习的要求,突出预习的过程性和体验性目标,使学生在预习时有方向、有内容,从而引导学生自觉参与、亲身实践,独立思考、自主探究,培养自觉学习的品质,逐步提高自学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		19	26	2.0	4.0