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幼儿健康发展与管理——幼儿健康发展教学标准制定
幼儿健康发展与管理——幼儿健康发展教学标准制定
作者:
伊丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
幼儿健康发展与管理
教学标准
摘要:
教育是立国之本,当今社会发展迅速,市场竞争日益激烈,教育与国民生存发展息息相关.在我国当前教育阶段划分中,学前教育阶段的重要性正在逐渐引起人们的关注和重视.幼儿教育是一个人教育与发展重要而特殊的阶段,更是学前教育的重中之重.幼儿健康发展与管理专业教学标准的制定有利于促进学生全面发展,提高学生适应社会发展的能力,帮助学生掌握幼儿发展与健康管理以及幼儿保育和教育的基础理论与基本方法,增强本专业学生在社会上的就业竞争力.
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多途径
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文献信息
篇名
幼儿健康发展与管理——幼儿健康发展教学标准制定
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
幼儿教育
幼儿健康发展与管理
教学标准
年,卷(期)
2019,(18)
所属期刊栏目
研讨◆创新◆专业
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
G610
字数
3589字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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伊丽
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研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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