浅析商务英语思辨性阅读教学模式

• 作者: 聂磊
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 思辨性阅读 教学现状 模式构建
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

该文首先阐释了思辨性阅读的基本内涵,并分析了商务英语思辨性阅读教学现状。进而针对具体问题,分别通过两层四级、五个维度、问题引导等路径,构建了商务英语思辨性阅读教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂磊	江西科技师范大学外国语学院	5	1	1.0	1.0