微课在初中历史教学中的运用策略探讨

• 作者: 周吉琴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微课 初中历史 教学实践 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

微课是信息技术应用于教育教学实践的具体体现.在初中历史教学过程中,教师可以利用不同微课类型,将知识点融入到课堂互动交流中来,构建信息化教学环境,引导学生自主学习,进而提高历史教学效果.本文从微课的基本内容出发,结合不同的微课类型对其在初中历史教学中的运用策略进行探讨,这对推动历史课程改革有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周吉琴		2	0	0.0	0.0