浅谈小学数学游戏性课堂教学

• 作者: 彭敏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 游戏性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门特别庞大的学科，它的学习过程可能会持续一生的时间。然而游戏教学就是一个不错的选择。但在游戏教学的过程中，我们应提前做好游戏准备，抓好时机，明晰并不是整个课堂都是用来游戏的，应在适当的时候穿插游戏，注意游戏内容与教学目标是否相适应。数学游戏应该成为数学与生活联系的一座桥梁，数学游戏也应该成为数学知识指导生活的实验场。

作者信息

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1	彭敏		5	0	0.0	0.0