谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用

• 作者: 高裕金
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文课堂 增效减负策略的实践 应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 551
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂中,为了提高学生的学习成绩,老师给学生布置很多的学习任务,结果没有取得显著的成效.新课改要求小学语文教学要减负增效,促进学生的健康发展,这也要求老师要提高课堂效率和教学质量,在减轻学生学习负担的同时提高教学效率.本文阐述了小学语文课堂减负增效的重要性,结合教育现状,提出课堂教学增效减负的策略.小学阶段学生正处于学习成长的初始阶段,为了小学生的健康发展,新时期背景下对于小学语文课堂教学提出了新的要求,要减轻小学生的学习负担,同时还要提高教学效果.小学语文需要学生花费很多的时间才能有好的学习效果,这就需要教师采取合理的教学措施实现语文课堂增效减负的效果.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文课堂增效减负策略的实践应用提出了一些建议,仅供参考.

作者信息

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1	高裕金		1	0	0.0	0.0