电子书包与小学语文传统教学模式的融合对策

• 作者: 吴丽丽
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 电子书包 传统教学模式 教学融合 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作者经历了从农村到城镇从事20多年的小学语文教学生涯,特别是通过2018年度主持漳州市基础教育教学研究重点课题以来硕果累累,作者的思想观念也大大地改变,教学思路更清晰,作者认为随着信息技术发展水平的不断提升,将其与教学工作进行结合已成为当今教育工作发展的主要趋势。在信息技术的应用下,电子书包技术逐渐出现在小学教育领域中,并为学生的发展提供了有效的帮助。电子书包指的是一种能够通过网络进行知识获取、知识传授以及教学考核的综合性教学技术。在该种教学技术的引导下,学生既能够集中自己的注意力,也能够获取更多的学习信息。因此,将其与传统教学模式进行合理整合,是教师新的教学任务。基于此,文章对如何在小学语文教学中进行电子书包与传统教学模式进行整合展开分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽丽		5	8	1.0	2.0