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摘要:
随着新课程改革的不断推进,语文教学也越发受到重视,语文教学是培养学生语言能力的一门重要学科.阅读不仅能培养学生的语言能力,而且能全面提升学生的综合素养.初中语文阅读教学存在的一些急需改观的问题,对于当前教学活动的开展学生阅读能力的提高都有不利的影响.
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改进策略
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文献信息
篇名 初中语文阅读现状的思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中语文 阅读教学 教学现状
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1522字 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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