专科起点的城乡规划本科专业学生能力培养探究

• 作者: 陆泳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 城乡规划本科专业 专升本 学生能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析专升本学生在教育发展过程中面临专科学习年限受限制、课程体系被压缩、缺乏系统专本培养、课程内容衔接性不强、能力培养出现不均衡与不协调现象等问题,提出专科起点的城乡规划本科专业学生能力培养的对策:采取分阶段引导教学法,实现学生理解认知能力的培养;增添互动教学的授课方式,实现学生主体本位能力的培养;拓宽学生空间维度,实现学生理解判断能力的培养;引入案例分析法,实现学生语言陈述能力的培养;搭建校企合作平台,实现学生实践操作能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆泳	桂林理工大学南宁分校	5	1	1.0	1.0