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摘要:
素质教育背景下,提升学生语文核心素养已成为小学语文教师的重要任务,这与学生语言实践紧密相连.因此,本文从课内外阅读,积累词句,迁移应用三个方面的语言学习,探讨学生语言文字应用,提高语文核心素养.
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聚焦语言文字运用提升小学语文核心素养
语言文字运用
小学语文
核心素养
提高小学生语言文字运用能力的几点做法
积累
语言
训练
运用
鼓励
关注语言文字运用提升学生语文核心素养
小学语文
语言文字
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈提升小学生核心素养——语言文字的应用能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 语言文字应用 核心素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言文字应用
核心素养
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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