初中数学问题串式教学设计 ——以人教版八年级下册"勾股定理"为例

• 作者: 贺明霞
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中数学 问题串教学 人教数学 勾股定理
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断发展进步,在初中教育阶段,教师不仅要注重学生对数学基础知识的夯实和掌握,更应从学生未来发展的角度出发,启发学生的数学思维,初中数学问题串式教学不仅可以调动学生的思维活跃性,还能培养学生的数学思维和数学能力,本文以人教版八年级下册"勾股定理"为例,结合笔者的教学实践,对初中数学问题串式教学作出一些探究.