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摘要:
随着教育改革的不断推行,核心素养培养已经成为各个科目教学的最终目的,也就是让学生能够通过学科的学习,培养其相应的能力。阅读一直是初中英语教学中的重难点部分,如何能够提升学生的阅读能力,也是初中英语教师多年来努力研究的课题。
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电子书包
英语阅读教学
实践研究
初中英语阅读教学中分层教学模式的构建
构建
分层教学模式
初中英语阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 ESA教学模式在初中英语阅读教学探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语阅读教学 阅读能力 初中英语教学 初中阶段 教学模式 ESA
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤云 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语阅读教学
阅读能力
初中英语教学
初中阶段
教学模式
ESA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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