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摘要:
"三位一体"教学模式,独立学院教师、行业设计师和设计师协会人员各自发挥自身的优势,资源共享,共同培养应用型创新设计人才,共同获得各自的利益,为推动地方社会经济发展做出贡献.
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艺术设计应用型人才培养初探
艺术设计
应用型
人才培养
艺术设计专业应用型人才培养模式的探索
艺术设计
教育
培养模式
学生
市场
独立学院艺术设计专业应用型人才培养模式研究
艺术设计
人才培养模式
应用型人才
"三位一体"护理学人才培养模式的探索与实践
职业素养
实践能力
创新
人才培养模式
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院艺术设计教育"三位一体"培养应用型创新设计人才探索
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 工学
关键词 应用型创新设计人才 设计文化 设计实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G642|TU238-4
字数 2955字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭中超 衡阳师范学院南岳学院 16 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型创新设计人才
设计文化
设计实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
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