基于批判性思维培养的初中英语阅读教学探究

• 作者: 陈叶兰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 阅读教学 批判性思维
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

在如今素质教育的背景下,批判性思维作为一种能有效开拓学生阅读视野的思维能力而备受关注,它可以让学生从全新的角度对阅读内容进行综合性探究,能使学生获得较为充分的教学体验,提升学生的阅读质量与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈叶兰		1	0	0.0	0.0