探讨自主学习在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 范美娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语写作教学 英语写作 高中英语教师 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在传统的高中英语写作教学中,通常采用教师拟定题目——学生写作——评改——背诵范文的固定模式,导致写作教学机械枯燥,难以激起学生的兴趣,因缺少师生互动而无法突出教学主体,学生的写作水平进步缓慢。在新课改的今天,高中英语教师在写作教学中,可以尝试运用自主学习的方式,充分发挥学生的主观能动性,让他们在活跃的课堂氛围中主动写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范美娟		6	0	0.0	0.0