关于小学数学教学中渗透数学思想方法探讨

• 作者: 张小英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学渗透 数学思想 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

近些年,随着教育模式的不断变革,在小学数学教学过程中渗透数学思想方法成为当代数学教育的重要目标之一.在孩子的成长教育过程中,小学数学教育占有非常重要的比重,在数学教学过程中,渗透数学思想是提高学生学习成绩,提升教学效果的重要方法.本文就数学思想方法教学的意义和现状入手,探讨下在小数数学教学过程中关于数学思想方法的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小英		1	0	0.0	0.0