问题引思质疑导学 ——初中数学定理教学探析

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 问题意识 质疑能力
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

数学具有抽象性,而在课堂教学中,教师往往关注教法的创新,忽视课堂问题的运用,导致学生自主探究意识不够,丧失学习数学的信心.本文以初中数学定理教学为例,对问题引思、质疑导学进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		8	1	1.0	1.0