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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,对于当前的教育方式提出了更高要求.传统的教育模式主要是以老师为教学主导,而培养学生数学思维更加符合当前社会的需求.本文根据当前初中数学教学现状进行分析,探索教学创新的策略,意在帮助学生提升学习质量.
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浅谈初中数学教学中数学思维的培养
初中数学教学
数学思维培养
建议
浅谈初中数学教学中数学思维的培养
初中教育
数学思维
问题
思路
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
初中数学教学中数学思维培养探究
初中数学
数学思维
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中数学思维的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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1 李玉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
思维能力
培养
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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