提升教学艺术 丰富教学过程

• 作者: 季媛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学教学 数学学习 中学数学 数学教学艺术 教学过程
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.150

摘要

让数学告别枯燥，需要改变陈旧的教育观念，不断提升一线教师的教学艺术。在实际教学中，教师不妨通过关注人文、借题发挥、渗透思想、寓教于乐、体验成功等教学艺术，有效地丰富数学教学过程，使得数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。