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摘要:
如今,中学阶段的青年喜爱漫画,喜爱素描和油画的大有人在,美术课虽是一门以视觉形象传递情感,表达思想的艺术学科,也有培养学生感悟美、发现美、创造美的内容,同时也是教师落实审美教育的主要途径.然而,在中学美术学中,教师很少重视学生对形象的理解,把教学的焦点盲目对准了学生创作美的过程,而忽略了学生审美情趣和表现语言能力的培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生学习国画对形象理解和审美情趣培养的探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中学生学习 国画
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
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1 赵国强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生学习
国画
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
总被引数(次)
1921
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