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摘要:
中等职业学校的学生管理是一项非常具有艺术性的活动,需要班主任投入足够的情感,给学生以熏陶,让学生在潜移默化之间实现自身的不断转变与发展.在中职学生管理工作中,班主任应当不断培养学生的丰富情感,提高学生对自我情感、情绪的控制能力,促进学生的心理健康发展、人格健全发展.尤其是中职生对于学习的态度还不很端正,情绪也极容易出现失控状态,生活规律和生活习惯还没有得以真正形成,就更需要教师从学生的情感入手,保证班级管理实效的更快提升.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职班主任管理情感艺术探索
来源期刊 赤子 学科
关键词 中等职业学校 班主任 管理工作 情感艺术
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋大旭 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
班主任
管理工作
情感艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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