分层施教全面发展——初中英语课堂的分层教学探析

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

所谓的分层教学就是将班级中学习能力和学习情况有很大区别的学生进行分层,再针对各个层次的学生的学习特点、能力等,进行适合其发展的教学,长此以往,减少各个层次之间学生的差距,从而做到学生水平的共同进步。由于中国人口国情,大多数班级采取的都是大班制教学,在一个大班中,就一定会存在学习有明确差异的学习群体,.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		32	63	5.0	6.0