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摘要:
本文提出一种将有指导的知识获取与在计算机学习环境下的实践经验相结合,以计算机为基础的学习环境,包括学习环境的教学原理是在学习科学的研究中得到的科学教育的方法.对有各种台架工具的虚拟实验工作台和演示工具进行了评估,结果显示学生们参与该项目的同时,不受预知识和兴趣的差异的影响.
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文献信息
篇名 虚拟分子生物学学习实验室构建
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 虚拟实验室 分子生物学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G482
字数 1886字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.01.030
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟实验室
分子生物学
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