高职院校软件技术专业教学质量评估标准与方法

• 作者: 史小英
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 软件技术 教学质量评估 标准与方法
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: TP393
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

本文主要深入研究软件技术专业教学质量工作的评估标准、方法、手段,进而总结经验.这不仅是理论方面的革新,还有助于教育过程中的实践环节取得良好成效,使实效成为教学的重心.总而言之,这对提升高职院校的教学质量产生了重要影响.基于此,本文将着重分析研究高职院校软件技术专业的教学质量评估标准与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小英		27	51	5.0	6.0