"以学为本"理念下的小学数学教学研究

• 作者: 周永蕤
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 以学为本 小学数学教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.数学教学应适应学生个性发展的需要,提高学生的综合素养,促进学生全面发展.本文从创设情境、设计数学活动、评价学生三个方面对小学数学教学如何做到"以学为本"进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永蕤	重庆师范大学数学科学学院	1	0	0.0	0.0