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摘要:
听在人们的交往中占据非常重要的地位,只有听好才能表达好.在小学语文教学中培养学生的倾听意识,提高倾听能力尤为重要.倾听可以增进沟通,促进理解.倾听是一种等待,在倾听中交流,在倾听中沟通,最终实现教学相长.因此,在小学语文教学中我们尤其要培养学生的倾听习惯,提高倾听能力,以促进学生的全面发展.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效培养学生语文倾听能力
来源期刊 人文之友 学科
关键词 培养 倾听能力
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯云恒 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
倾听能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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