快乐学习科学发展 ——浅谈初中作文教学的有效策略

• 作者: 张惠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中作文 快乐学习 科学发展
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

作文作为初中语文教学中的"半壁江山",一直以来语文教师都在寻找快乐教学、快乐写作的方法,但是效果并不明显,初中生的作文仍然没有摆脱千篇一律、索然无味的格局,缺乏个性化、灵动性的写作让初中作文教学质量大打折扣.为了改变这一教学现状,本文从快乐学习、科学发展的观念入手,通过对初中作文教学现状的分析,重点阐述了初中作文教学的有效策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠	江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学	8	15	3.0	3.0