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摘要:
随着素质教育的兴起,艺术教育成为现代小学生必不可少的学科.现在学生不仅要求文化基础好,还要德、智、体、音、美、等全方面发展.为了培养素质教育人才,对美术教师也是提出了更高的要求.作为一名小学美术教师,总结了几点经验之谈,本人认为在教学中应多设计、多运用游戏,使得学生在游戏中学习、在快乐中成长.这样不仅能够激发和保持学生的学习美术兴趣,还能培养小学生良好的美术学习习惯,形成活泼、开朗的性格,对提高教学质量有着积极的作用.
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小学美术教学
合作学习
素质教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学美术教学改进策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学美术 学习兴趣 多媒体 实践教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学美术
学习兴趣
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实践教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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