差异教学让初中英语课堂教学更精彩

• 作者: 童春梅
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 任课教师 教学过程 教学目标 初中英语课堂教学 初中英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在传统的教学模式中,初中英语教师仅仅围绕教学目标对学生授课,忽略了学生之间的个性差异,不利于初中生对英语的学习。因此,任课教师在英语教学过程中需要认识到学生个体之间的差异性,选择差异教学的方式开展教学活动,以帮助不同层次的学生更好地掌握英语知识,缩小学生之间的差距,提升学生整体英语学习水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童春梅	浙江省平湖市黄姑实验学校初中部	1	0	0.0	0.0