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摘要:
小学校长在其学校管理和学校任教的过程中,要特别的注重践行符合学校实际情况以及师资情况的管理方式.而个性化管理恰恰就立足在一种创新管理的基础之上.从一定程度上来说,小学校长的个性化管理必须要符合教育教学规律,也要符合学校发展的特点和学校发展方向.小学校长的个性化管理,从很大程度上来自于小学校长在日常生活中对教育教学的体会,以及其对学校发展的理解和创新发展的思路.必须认识到,小学校长在个性化管理中所充当的学校的发展的引导者的角色,这样才能够更加全面的认识小学校长和个性化管理.
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文献信息
篇名 浅析小学校长的个性化管理
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学校长 个性化 管理 校园
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学校长
个性化
管理
校园
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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