浅谈游戏活动中幼儿发展的评价方法

• 作者: 贾玉莲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 评价 幼儿发展
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

在幼儿园的游戏活动中,教师是幼儿游戏行为的主要评价者。教师在对幼儿的游戏活动进行评价时,应当注重不同个体之间的差异性,注重促进幼儿的个性发展,注重幼儿行为和能力的变化。基于教师的细致观察,不仅仅可以对幼儿的游戏水平做出一定的评价,还能够通过幼儿的行为,大体了解幼儿的个性与品质,从而对其整体水平作出评价,因材施教,更好地促进幼儿的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉莲	山东省东营市东营经济技术开发区齐龙幼儿园	1	0	0.0	0.0