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摘要:
小学阶段,是学生各方面能力形成重要阶段.日常教学中,培养学生课外阅读习惯与兴趣,可以提升学生语文核心素养,同时能够提升学生语言逻辑.文章以小学高段学生课外阅读习惯和兴趣的培养为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
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文献信息
篇名 小学高段学生课外阅读习惯和兴趣的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学 高段学生 课外阅读 兴趣
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
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1 吴晓志 1 0 0.0 0.0
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小学
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