小学语文低段教学中的思维导图方法运用

• 作者: 张凤琼
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图教法 小学语文 低段教学 运用意义 运用方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改背景下思维导图教学方法被中小学所广泛应用,它的教学功能性极强,可实现对知识的有效集聚、集中展示,为学生呈现相对直观的语文学习过程。在小学低段教学中,思维导图教法所呈现的直观知识点聚合内容能够帮助低学段小学生快速直观掌握各个知识点,实现知识学习的一目了然,这对他们早期的语文学习能力提高很有帮互助。本文分别探讨了思维导图教学方法在小学语文低段教学中的实际运用意义与运用方法。

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1	张凤琼		1	0	0.0	0.0