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摘要:
学科竞赛在教学中是必不可少的一部分,无论是对专业能力还是对学生个人素质的培养。其可以培养学生自主创新以及团队合作能力,是常规课程教学无法达到的。文章以东北大学为例,分析学生在竞赛中所提升的各方面的能力,以及竞赛在素质教育融合中的成效,总结在理论与实践的经验,阐述了学科竞赛在素质教育中的重要成就以及日后如何深度将竞赛与素质教育进行融合,深化教育方法,从而全面深化教学制度。
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文献信息
篇名 探索竞赛与素质教育深度融合的教学改革实践与成效研究——以东北大学为例
来源期刊 年轻人 学科
关键词 竞赛 素质教育 东北大学 创新 合作
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.39.083
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研究主题发展历程
节点文献
竞赛
素质教育
东北大学
创新
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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